Назад
25 балів БПР
25 академ. год.

Обов'язкові теми 2026

3 березня 2026 - 30 березня 2026

Онлайн

Формат

Заочна

Тривалість

6 заняття

Мова викладання

Українська

Тип заходу

Майстер-клас (у режимі реального часу)

Для кого цей курс:

Всі лікарські спеціальності

ЗАРЕЄСТРУВАТИСЬ

Програма курсу

  • 3 березня | 17:00-20:00
  • Олена Бачинська

Блок 1. Актуальні питання інфекційного контролю на п’ятому році впровадження

17:00-19:00

1. Труднощі у організації системної роботи з профілактики інфекцій та інфекційного контролю у закладах охорони здоров’я (центри первинної медико-санітарної допомоги, заклади охорони здоров'я, що надають стаціонарну допомогу).

2. Сучасні аспекти впровадження раціонального та відповідального застосування антимікробних препаратів у ЗОЗ різного профілю.

3. Контроль за дотриманням вимог інфекційної безпеки з боку відділів інфекційного контролю ЗОЗ різного профілю.

4. Аналіз ключових чинників у протидії антибіотикорезистентності у ЗОЗ, що надають стаціонарну медичну допомогу.

5. Як впливає на підвищенні якості медичної допомоги застосування стандартних та контактних заходів захисту під час догляду за пацієнтами.

6. Розрахунок необхідної кількості засобів індивідуального захисту для забезпечення захисту пацієнтів і медичних працівників у ЗОЗ різного профілю;

7. Напрямки роботи лікаря-епідеміолога ВІК у підготовці відповідальних працівників для догляду за потенційно інфікованими пацієнтами в умовах стаціонарної медичної допомоги.

  • 12 березня | 17:00-20:00
  • Орися Василишин

Блок 2. Комунікативні навички лікаря

17:00-19:00

1. Етика та професійна повага. Комунікація лікаря ґрунтується на повазі, конфіденційності, чесності та дотриманні професійних меж.

2. Активне слухання та емпатія. Уміння чути пацієнта, визнавати його емоції та потреби є основою довіри й терапевтичного альянсу.

3. Зрозуміле пояснення медичної інформації. Лікар має адаптувати мову до рівня розуміння пацієнта, уникаючи жаргону та перевантаження інформацією.

4. Робота з емоціями пацієнта. Розпізнавання страху, злості, тривоги та адекватна реакція на них знижують напругу й опір лікуванню.

5. Вирішення конфліктів і складних ситуацій. Конфлікти потребують спокою, структурованого діалогу та фокусу на безпеці й інтересах пацієнта.

6. Партнерство та спільне прийняття рішень. Залучення пацієнта до вибору лікування підвищує прихильність, відповідальність і результати терапії.

 

19:30-20:30

Обговорення, заключний тестовий контроль знань

  • 13 березня | 17:00-20:00
  • Катерина Гололобова

Блок 3. Біоетичні та етичні проблеми в медичній практиці

17:00-19:00

1. Основи біоетики та її принципи. Визначення біоетики та її значення в сучасній медицині:

- «Не нашкодь» (Non-maleficence);

- «Чини добро» (Beneficence);

- Принцип автономії: повага до права пацієнта на самостійне рішення;

- Принцип справедливості: рівний доступ до медичної допомоги;

- Принцип людської гідності: повага до пацієнта;

- Принцип інтегральності: недоторканність психофізичної цілісності людини;

- Принцип уразливості: відповідальне ставлення до людського життя.

 

2. Етичні дилеми в медичній практиці лікаря. Аналіз типових етичних дилем, з якими стикаються лікарі, таких як: 

- Конфлікти інтересів;

- Вибір між лікуванням та відмовою від лікування;

- Дилеми, пов'язані з паліативною допомогою.

 

3. Етичні питання наукових досліджень. Розуміння важливості інформованої згоди: 

- Що таке інформована згода та чому вона є критично важливою в дослідженнях;

- Процес отримання інформованої згоди та етичні аспекти.

Академічна доброчесність: 

- Принципи доброчесності у наукових дослідженнях;

- Поширені етичні порушення (плагіат, фальсифікація та фабрикація даних).

 

4. Конфіденційність і приватність у роботі з пацієнтами. Визначення конфіденційності та приватності в медичній практиці:

- Законодавчі та етичні норми, що регулюють обробку особистої інформації пацієнтів;

- Практичні стратегії для забезпечення конфіденційності в медичних установах.

 

5. Етика в умовах кризових ситуацій:

- Аналіз етичних викликів, що виникають під час епідемій, катастроф та інших кризових ситуацій;

- Розподіл обмежених ресурсів;

- Розробка етичних стратегій для реагування на кризові ситуації.

 

6. Інтеграція біоетичних принципів у практику:

- Як реалізувати біоетичні принципи в щоденній медичній практиці;

- Роль лікарів у формуванні етичної культури в медичних закладах.

  • 17 березня | 17:00-20:00
  • Орися Василишин

Блок 4. Цифрова грамотність лікаря в сучасній медицині

17:00-19:00

1. Безпечне користування медичними інформаційними системами:

- Вимоги до безпеки під час ведення електронної медичної документації;

- Захист персональних даних пацієнтів: правила, типові помилки, юридичні наслідки.

 

2. Цифрова етика та професійна поведінка в онлайні:

- Етика спілкування в цифровому середовищі;

- Як формувати позитивну цифрову репутацію лікаря;

- Відповідальність за інформацію, оприлюднену в соцмережах і месенджерах.

 

3. Основи кібербезпеки:

- Як розпізнати фішингові атаки, шахрайські листи, підроблені сайти;

- Використання безпечних паролів і двофакторної автентифікації;

- Зберігання конфіденційної інформації пацієнтів.

 

4. Онлайн-комунікація з пацієнтами:

- Ефективна та безпечна взаємодія в месенджерах і через телемедицину;

 Правила ведення онлайн-консультацій і фіксації даних.

 

5. Практичні цифрові інструменти для лікаря Excel у повсякденній роботі лікаря:

- Базові формули, сортування, підрахунок показників, створення звітів;

- Ведення статистики та обліку пацієнтів;

- Швидкий аналіз даних. 

 

6. ChatGPT та інші AI-інструменти:

- Приклади, як оптимізувати роботу лікаря;

- Створення коротких текстів, інструкцій, нагадувань, освітніх матеріалів для пацієнтів;

- Перевірка комунікаційного тону повідомлень, підготовка виступів або презентацій.

  • 26 березня | 17:00-20:30
  • Аліна Плетенецька

Блок 5. Експертний стандарт фіксації тілесних ушкоджень: від домашнього насильства до бойової травми. Обов’язковий курс для атестації лікаря

17:00-19:00

1. Класифікація ушкоджень за КК України: чіткі критерії тяжкості тілесних ушкоджень, побої, мордування та нелюдське поводження, що принижує гідність.

2. Морфологічні особливості ушкоджень від різних ушкоджуючих факторів та травмуючих поверхонь: як відрізнити ушкодження від тупих твердих предметів від дії гострих інструментів.

3. Механогенез травми: аналіз механізмів заподіяння ран для об'єктивного документування.

4. Алгоритм «ідеального» опису: професійний стандарт фіксації морфології ушкоджень.

5. Вогнепальні поранення: експертні ознаки вхідних ран при пострілах з різних дистанцій.

6. Часовий чинник: визначення давності травми за характеристиками рубців.

  • 30 березня | 17:00-20:00
  • Надія Барзак

Блок 6. Невідкладні стани в діяльності лікаря

17:00-19:30

1. Серцево-легенева реанімація: від наказу МОЗ №1259 від 2024 року до оновлень ERC 2025.

2. Анафілаксія: ключові правила згідно з останніми оновленнями в українському контексті.

3. Астма загострення: основні принципи за останніми гайдлайнами.

4. Екстрена профілактика інфекційних хвороб: ВІЛ, гепатитів А і В, кашлюку, менінгококової інфекції, кору, правця, вітряної віспи. Кому, коли і що саме призначати, щоб попередити розвиток захворювання, а не створити хибне відчуття безпеки.

5. Гіпертонічний криз: не каптоприлом єдиним. Дозволені і доступні опції.

6. Ниркова колька: діагностичні особливості, контроль болю, показання до візуалізації, червоні прапорці.

7. Алкогольна інтоксикація та алкогольний абстинентний синдром: межі компетенції та розуміння ефективних втручань.

8. Опіки і відмороження - вміти допомагати і чого навчити пацієнтів.

19:30-20:30

Обговорення, заключний тестовий контроль знань

Ментори

Аліна Плетенецька

Професор кафедри судової медицини та медичного права НМУ імені О.О. Богомольця, д.м.н., лікар судово-медичний експерт вищої кваліфікаційної категорії.

Судово-медична експертиза

Орися Василишин

Лікар загальної практики. Консультант з грудного вигодовування. Тренер з навчання медичного персоналу. Лікар багатьох міжнародних проектів. Менеджер з оптимізації процесів і роботи з МІС.

Сімейна медицина

Олена Бачинська

Д.мед.н., професор кафедри загальної і клінічної епідеміології та біобезпеки з курсом мікробіології та вірусології Одеського національного медичного університету, лікар-епідеміолог, лікар-інфекціоніст

Епідеміолог

Надія Барзак

Сімейна лікарка, терапевтка, лікарка УЗД медичного центру MED OK

Сімейна медицина

Катерина Гололобова

Кандидат філософських наук, доцент, доцент кафедри філософії, біоетики та історії медицини Національного медичного університету імені О.О. Богомольця, завідувачка відділу аспірантури та докторнатури

Всі спеціальності професіоналів у галузі охорони здоров’я у закладах охорони здоров’я

Обов'язкові теми 2026

Заочна
1650 грн

Доступ до запису школи на 60 днів

Шість днів навчання

25 балів БПР

25 академ. год.

Рання реєстрація!

FAQ

Чи видаєте бали БПР?

Так, ТОВ Професійна плафторма є офіційним провайдером безперервного професійного розвитку №2004. Ви можете знайти нас у списку провайдерів на сайті Центру тестування за посиланням: https://www.testcentr.org.ua/uk/ebpr

Як зареєструватися на школу?

Для початку вам треба зареєструватись на платформі або увійти в свій кабінет. Після цього натискайте кнопку “Оплатити” на сторінці події. Ви можете сплатити картою будь якого банку за допомогою системи еквайрингу.

Як проходить оцінювання знань?

На дистанційних подіях після школи кожний учасник отримає доступ до тестування. Критерієм проходження кінцевого тестування є результат – 70% і вище. Кількість спроб на проходження тестування – 3

Як отримати сертифікат?

Після успішного проходження тестування сертифікат згенерується автоматично. Його можна завантажити на сторінці події або в особистому кабінеті курсанта.

Як перевірити дійсність сертифікату БПР?

Перевірити можна на сайті Центру тестування за посиланням: https://www.testcentr.org.ua/uk/bpr

Контакти

Ви також можете звʼязатися з нами у телеграм https://t.me/profesijnaplatforma

Партнери